Miért rajzolunk fejjel lefelé?

P1050986bAki ismeri legalább hallomásból a jobb agyféltekés rajztechnikákat, már találkozhatott a fejjel lefelé fordított rajzolással. De mi ez és mire jó ez valójában?

C.W. Mundy amerikai impresszionista festő is előszeretettel használja ezt a technikát. (http://www.artistdaily.com/blogs/technique/archive/2008/09/11/c-w-mundy-painting-from-upside-down-photographs.aspx vagy ld. “Try My Upside-Down Reference Photo Technique” by C.W. Mundy, International Artist, Feb/Mar. 2005) A festő workshopokat is tart a szerinte (is) kiváló technika megismertetésére, nagy sikerrel.

De miféle csoda történik akkor, amikor egy fejtetőre állított képet rajzolunk-festünk?

Ami talán a legfontosabb, hogy mindenek előtt egy perspektíva-váltás történik. Ahhoz, hogy “úgy lássunk, ahogyan a festők”, egészen máshogyan kell szemlélni a bennünket körülvevő világot, mint ahogyan a hétköznapokban – ún. “túlélő üzemmódban” – tesszük ezt nap mint nap. Résztvevőből megfigyelővé válunk, kilépünk a megszokott keretek közül és szinte kívülállóként, új szemmel nézünk körül. Ebben a perspektíva-váltásban nagyon sokat segít, ha egy megszokott képet fejtetőre állítva szemlélünk: ugyanaz, és mégsem… A valóság egy másik arca tárul fel, ez pedig segít a másképpen-látásban.

Ilyenkor – és ez a következő fontos lépés – olyan részleteket vehetünk észre a képen, amelyekre előtte nem figyeltünk fel. Más perspektívából más kerül a figyelmünk középpontjába, szinte a formák és a színek is megváltozhatnak.

Így pedig, ha sikerül elvonatkoztatnunk a kép eredeti jelentésétől, előfordulhat, hogy egyszerre már csak absztrakt alakzatokat és színfoltokat látunk. És éppen ez a célunk! 🙂 Ha nincsenek bennünk elvárások és félelmek azzal kapcsolatban, hogy mit is kellene látnunk és azt – jajistenem! – hogyan is kellene lerajzolnunk, akkor megtörténhet a csoda és le tudjuk rajzolni, amit látunk!

Ő is nagyon jól ismeri ezt a technikát, láthatóan meg is van az eredménye – Te vajon látod benne a kész képet már fejjel lefelé is…? 🙂

~

Ez a hasznossága okán egy általam nagyon nagyra becsült és kedvelt rajztechnika, amelyet – természetesen arra alkalmas képek másolásával és megfelelő instrukciók kíséretében – már az első napon együtt is kipróbálunk a 4 napos jobb agyféltekés rajztanfolyamon! 🙂

  • De vajon mi történik még és főként mi következik ezek után a többi napon?
  • Hogyan érjük el a vágyott művészi látásmódot?
  • Miben rejlik a technika – később a hétköznapokban is használható – stresszoldó hatása?
  • És hogyan készülnek ezek a meghökkentően élethű portrék?
mark2

a nagyobb mérethez kattints a képre!

Most április 12-15-ig Pesten a Belvárosban Te is megtudhatod a Titkot, már csak 2 szabad hely van,  IDE KATTINTS! >>> https://kreativonismeret.hu/jobb-agyfeltekes-rajztanfolyam/

~ 100%-os elégedettségi garanciával és részletfizetési lehetőséggel! ~

~~~

IMG_8564bSzeretnéd a gyermekedet is megajándékozni magasabb szintű rajztudással?
Szeretnéd, ha könnyebben, jókedvűbben tanulna?

Jobb agyféltekés rajztáborok 2014. június-július >>> https://kreativonismeret.hu/gyermek_rajztabor/

Budapest, Gödöllő, Debrecen

~~~

Vagy inkább “fejből” rajzolnál portrékat?
kep3

Akkor IDE KATTINTS! >>> https://kreativonismeret.hu/fantaziaarc-online/

-33% kedvezmény: CSAK április 2-10. között!

A kezdő rajzolók 6 leggyakrabban elkövetett hibája – és a megoldásaik

Nem egyszerű autodidakta módon, könyvekből és az internet segítségével rajzolni tanulni – de ez egy nagyon jó kezdés és a rendszeres önképzés nagyon fontos része a fejlődésünknek!

Kezdőként sokszor belefutottam abba, hogy nem a megfelelő eszközöket használtam, vagy elcsúsztak az arányok, elszakadt, szétkenődött, összefolyt, kitört, foltos lett, maszatolódott, morzsolódott, elázott, tönkre ment… A hiba önmagában sohasem probléma, hanem inkább tapasztalat. A hiba az, ha a tapasztalatokból nem tanulunk, nem lépünk tovább, esetleg nem jó irányba indulunk.

Az alábbi kis összefoglalóval abban szeretnék Neked segíteni, ha éppen most fogsz bele a rajzolásba, esetleg újrakezdő vagy vagy éppen új technikaként ismerkedsz a grafitos rajzolással, hogy merre indulj tovább, ha máris belefutottál egy-két hibába.

Melyek tehát azok a hibák, amelyeket kezdő rajzolóként elkövethetünk – és milyen megoldások léteznek ezekre?

1. Túl kemény grafitceruza

Ha az árnyékolásod nem sikerül elég sötétre, csak szürkésen csillog a felület és karcolja a ceruzád a papírt, akkor válts rajzeszközt! Egy 2B-s ceruza már jó a vázlatoláshoz, árnyékoláshoz inkább 4B-set vagy még puhábbat használj!

2. Lerajzolandó portréfotóhoz vaku használata

A vakuval, közelről fotózott arcok “maszkszerűek” lesznek és bár egységesebbnek, fiatalabbnak tűnhet így az arc, eltűnnek a finom redők, domborulatok és ráncok, amelyek a karakterét adják. Portrérajzoláshoz – hacsak nem győzöl meg egy ismerősödet, hogy élő modelled legyen, hiszen ez volna a legjobb – válassz olyan fotót, amelyen a fények és árnyékok hangsúlyosabbak, a modell arca inkább kicsit oldalra, felfelé vagy lefelé fordul és nem pont szembe néz. Sokkal több tapasztalatot tudsz szerezni egy ilyen lerajzoláskor és hatásosabb lesz a végeredmény is.

3. A fej arányainak elcsúszása

kép forrása: vilppustore.com

kép forrása: vilppustore.com

A Jobb agyféltekés rajztanfolyamon több nagyon jól használható, mégis egyszerű trükköt tanulunk, amelyek segítenek a portré arányainak eltalálásában. Ezek közül csak az egyik, de talán legfontosabb mégis a fej, az arc valódi arányainak a megismerése, így nem kerülnek a szemek a homlokra vagy a fül a nyakra. A test arányainak ismerete általában is elengedhetetlen az első lépésekhez, ahogyan később az anatómia tanulmányozása pedig “kötelező” a haladó rajzosoknak.

4. Félelem a “túl sötéttől”

Saját oktató tapasztalat alapján mondhatom, hogy ez nagyon sokszor igaz. Főként, akinek nincs még önbizalma a korábbi kudarcélmények miatt a rajzolásban, sokszor kezdetben egyszerűen “nem meri használni a ceruzát”. Én ilyenkor az illető kezébe nyomok egy 8B-s ceruzát, de sok esetben a folyamatos biztatás is meghozza a hatását a negyedik nap végére. Önmagunkat is figyelmeztethetjük a merészebb árnyékolásra, ha egy darab fekete papírt teszünk a rajzolás közben a készülő alkotásunk mellé, ami folyamatosan azt jelzi: “bátrabban a feketével!” 🙂 A sötét-világos tónusok dinamikus váltakozása ugyanis sokkal élőbbé teszi a rajzunkat.

5. Erős körvonalak

Ellentétben a felületek árnyékolásával, sötét körvonalakra ritkán van szükségünk a megörökített tárgyak körül. Miután nincsenek ott a valóságban sem.:-) Az első rajzaik készítésekor sokan megrettennek attól, hogy messziről talán nem fog jól látszani pl. egy csendéletnél az alma és a hátterének elkülönülése – pedig fog, ha a kettőnek más az árnyalata. A két felület egy határozott ceruzavonallal való elkülönítése sajnos csak kétdimenziós hatásúvá, “ovissá” teszi a rajzot. Úgyhogy mindig dolgozzuk bele a körvonalat a mellette levő egyik felületbe!

6. A haj ceruzavonásokkal való megrajzolása

És végül a tipikus hiba: mert ha a haj hajszálakból áll, akkor ceruzavonalakkal kell megrajzolni! De pedig nem! 🙂 A haj egy tömeg, amelynek a bőrhöz hasonlóan szintén van több árnyalata, fényei-árnyékai, csillogása (jó esetben:-)) és ezek nagyon jól érzékeltethetőek egy satírozott felület létrehozásával, majd a világosabb szálak, felületek beleradírozásával.

Ne hidd el, próbáld ki, gyakorolj, örömteli alkotást kívánok Neked mára is! 🙂

Szeretettel:

Mucsi Tina

~~~

Rajz- és alkotóprogramok, amelyekre MOST még vannak szabad helyek:

2014-es nyári jobb agyféltekés gyermek rajztáborok

gyjar14bSok szeretettel várom 2014 júniusában és júliusában a rajzimádó és rajzolásban fejlődni vágyó 10-13 éves gyerkőcöket Pesten, Budán és idén először Gödöllőn és Debrecenben is! 🙂

A tanfolyamok

  • pontos leírását,
  • a helyszíneket,
  • az időpontokat
  • az árakat
  • és a kedvezményes programcsomagokat

itt találod: https://kreativonismeret.hu/gyermek_rajztabor/

~

Gyakori kérdések a nyári rajztáborokkal kapcsolatban:

“Most KELL feltétlenül jelentkeznem vagy ráérek még?”

Az elmúlt két év tapasztalatai azt mutatják, hogy a helyek több, mint fele március végéig elkel és van, hogy ezzel a többek számára kedvezőbb helyen vagy időszakban induló csoportok helyeinek nagy része elkel. A Tündérliget rajztábora tavaly óta az első helyen (!) jelenik meg a Google keresőben, ha beírod, hogy “rajztábor”, így – bár Te most ebből a hírlevélből az elsők között értesülsz a táborok indulásáról – a nyár közeledtével nagyon sokan rátalálnak erre a lehetőségre, ezt érdemes mérlegelni.

gyjar33b“Jaaaj, de hát én most még nem tudom, mikor érünk majd rá nyáron, az olyan messze van!”

Semmi gond, ez természetes!:-) Szülő vagyok magam is, hasonló cipőben járok, így erre is kidolgoztam Nektek egy megoldást: a gyermeked helyét biztosíthatod jóelőre úgy is, hogy – a szabad helyek függvényében – csak tavasszal vagy legkésőbb nyár elején pontosítod, melyik csoportba kerüljön, így biztosan nem marad le a választott programról! 🙂 >>> Helyfoglalás itt: rajztabor@kreativonismeret.hu

“Szeretnék én is a gyerkőcömmel együtt rajzolni a táborban, lehetséges ez?”

IGEN, természetesen idén is lehetőséget kapnak a szülők, hogy a gyermekükkel együtt résztvegyenek a táborban! 🙂 A rajztáborban a felnőtt jobb agyféltekés rajztanfolyam tematikáját követjük 10-13 éves gyermekekre szabva, a résztvevő felnőttek pedig párhuzamosan a felnőtt tematika szerint haladnak, így tulajdonképpen egy kedvezőbb díjért vesznek részt a jobb agyféltekés rajzprogramon. “Cserébe” a tábor szüneteiben, ebédszünetben plusz felnőtt jelenlétet jelentenek a gyermekek mellett.

További kérdéseid vannak? Írj bátran! rajztabor@kreativonismeret.hu

Neki merjek kezdeni MOST…?

Korábban azt hittem, hogy amit gyermekkorában nem kezd el az ember, az örökre elveszett. Hogy vannak álmok és tervek, amelyek ha mondjuk úgy a tizenéveink végére nem kezdenek el beteljesülni, akkor annak annyi volt.

És Te? Neked mi volt az Álmod gyermekként? És… vajon megvalósult már? (tovább…)

Nem csak rajzolás

12 éves kislány, több napig rajzoltam vele. Az utolsó napon az utolsó feladatnál, a portré rajzolásánál mutattam neki egy technikát: be kell rácsozni a rajzot 4×4-es négyzetrácsokkal, azt a lapot is, amire rajzolunk és ez segít a helyes arányok megtalálásában. A lány nagyon ódzkodott ettől (a többség szereti ezt alkalmazni) és amikor láttam, hogy elcsúsztak a kezdővonalai arányai, javasoltam neki, hogy legalább próbálja ki, de közben láttam, hogy nagyon ellenáll és szinte “lefagy”, leblokkolt teljesen. Mutattam, hogy hogyan kezdjen hozzá, de meg se mozdult, majdnem sírva fakadt. (tovább…)